一班長咧咧嘴：「反的正的都讓你了，我們還有什麼可的？」
何駿眉頭一收，眉心緊緊扭在一起：「不對，不是史前文明，那人不可能無緣無故地送個虎崽子過來！」
如果真有發達的史前文明，只要達到或者接近現代的程度，就不可能對突然出現的區視而不見，可是區已經穿越了七八天，除了那架飛機再沒遇到其它外來者。￠￡頂￠￡￠￡￠￡，..
唯一合理的解釋，就是那個開飛機的知道區是穿越而來，想要傳達什麼信息！
他的目光重新落到那隻懶洋洋的虎崽子身上，他的腦子裏亂成一團麻，卻怎麼也猜不透其中的關節。
二當家不光聽不懂，還煩這種越理越亂的麻煩事兒，乾脆蹲下看那個怪裏怪氣的虎頭，越看越覺得喜歡，忍不住道：「這東西給俺吧，回頭收拾收拾掛牆上，嘿嘿，看這兩顆大牙，比俺們綹子裏掛那個虎頭還要威風。」
二當家拿起沉甸甸地虎頭擺弄着，隨意一腳踢開了裝虎頭的藤球。
藤球牽着降落傘滾開，恰好滾到何駿身邊，何駿抬腳踩住藤球：「二當家，虎頭怎麼收拾啊……」他的目光無意間掃過藤球上的降落傘，愕然發現淺黃色的降落傘上畫着一副副排列整齊的圖畫。
「這是什麼？」何駿失聲喊了一嗓子，飛快地把降落傘撿到手裏，「彆扭，那一個也給我拿來！」
彆扭立即照辦。何駿把兩張方形的降落傘攤開，並排放在地上擺好。
五個腦袋從不同方向湊過來。在畫上擠成一堆。
降落傘上用簡單而又傳神的線條畫着一副副不同的圖畫，每副畫的大都差不多。乍一看就像是布料上印刷的圖案，仔細看，才能發現每副圖的內容都不一樣。
彆扭囫圇吞棗地掃視一遍，遲疑地：「好像是漫畫……」
「還用你！」駱家琪瞪了他一眼，「早就看出來了。」
「別吵！」何駿喝斥一聲，指着左邊那塊布的一角，「這個是第一副畫，右下角有個1。」
大家的目光一齊挪過去，果然看到了個的數字1。
圖畫本身的內容也很簡單。跑道、停機坪、排列整齊的飛機和航站樓，顯然是個機場。
這副圖畫得十分細緻，就連機場外的大街和高樓進行了必要的表現，但凡是個現代人，一眼就能看出畫上是什麼地方。
何駿的目光挪到第二副畫上，畫上的機場畫得即模糊又虛無，線條進行了大量的塗抹，好像畫好之後又使勁揉搓了一百遍。
何駿馬上放棄了畫壞的第二張圖，視線繼續往後挪。
第三副畫上的機場十分清楚。可是機場外的背景卻換成了一片鬱鬱蔥蔥的森林。
何駿腦中一閃，猛地一拍大腿，興奮地指着布角上的三副畫：「明白了，這是一個機場穿越了！」
他佩服得不得了。畫這畫的人不是一般的聰明，用圖畫而不是文字來傳遞意思，可以避免不同語言文字帶來的閱讀和理解障礙。而且畫這種東西比較抽象，明白的人肯定能猜到畫裏的意思。不明白的人，再怎麼猜也猜不准圖畫背後掩藏的含義。
他剛剛還想着那人是不是想些什麼。沒想到馬上就找到了線索，還真是瞌睡遇到了枕頭。
一班長眼皮都不抬地：「看出來了，安靜安靜，繼續往下看。」
何駿風中凌亂，尷尬地摸摸鼻子，繼續看第四副畫，一架飛機從機場上起飛，畫師給飛機來了一個特寫，機身上的方格和特意畫在飛機上方的太陽，讓何駿知道這是一架太陽能飛機。
下一副畫有抽象，何駿仔細看了好一會兒，才看出畫上畫的是飛機在空中俯視森林。
接下來森林變成了水面，非常寬闊的水面。
日升日落，猛獁象出現，機場裏的人們彷徨又驚恐，飛機繼續飛行，下一副畫上，出現了一個原始部落，簡略的線條畫出了腰裏圍着獸皮的男人女人，還有光屁股的孩子。
飛機在一片平地上降落，附近的原始人五體投地膜拜飛機上走下來的飛行員，飛行員身上的簡單勾畫出一身衣服，從着裝上把原始與現代區分開來。
原始人把飛行員引入了他們居住的山洞，一支火把照在洞壁上，映出洞壁上錯落有致的壁畫。
飛行員頭上突然冒出個大大的嘆號，並排還有個碩大的問號，而飛行員面前的牆壁上，居然畫着一個升騰的蘑菇雲！
蘑菇雲下是一座高聳的險峰，峰下捲曲的線條畫出滾滾波濤。
下一副畫，就是飛行員在空中親眼目睹核爆的景象，蘑菇雲下，同樣有一座高聳的山峰，峰下洪波滾滾。
畫面上的內容居然與何駿的推斷吻合，一班長忍不住看了何駿一眼，心底暗暗驚嘆何駿的猜測竟如此準確。
畫還沒完，更多的蘑菇雲出現在畫面上，飛機不斷在蘑菇雲附近徘徊，連續畫了幾個蘑菇雲之後，一朵蘑菇雲的上方忽然加上了一圈擴散的衝擊波，而後面則畫上了高樓大廈的現代背景。
「這是什麼意思？」彆扭不解地問。
蘑菇雲背後的現代建築似乎是故意畫得模糊不清，好似在畫中搖曳扭曲，看起來像是核彈在城市中爆炸，又有些似是而非。
「難道……」一班長遲疑地與何駿對視一眼，面色異常沉重，「他是想告訴我們，史前文明的城市正被核彈摧毀？」
「也有可能是他看到了被核彈摧毀的城市遺蹟。」何駿揉了揉太陽穴。
一班長頭表示贊同。
雖然知道了一些事情，一班長依然疑惑不已：「非親非故，他跟咱們這些幹什麼？照顧新來的穿越者？還是知道咱們馬上要再穿越？」
何駿搖搖頭：「不對，機場直接穿越到這個時代，布上也沒畫回穿，還有，一天兩天應該搞不清楚這麼多事才對吧？」
「哎！」一班長雙手抱頭，使足力氣惱火地狠狠撓了一頓頭皮：「他就不能畫明白兒嗎？多少寫幾個字也行啊！」(未完待續。。)
